Mgr. Andrej Hutta - MBA, Department of Political Science, Alexander Dubček University of Trenčín, Trenčín, Slovakia (Trenčín, Slovakia)

Email: hutta.edu@gmail.com

Cuvinte cheie: capital uman; PMAP; vouchere; Conturi individuale de învățare; micro-certificate; Centre de excelență profesională; Slovacia.

Această lucrare analizează modul în care politicile active ale pieței muncii (ALMP) din Slovacia contribuie la dezvoltarea capitalului uman prin combinarea instrumentelor de finanțare a cererii - scheme de vouchere și proiectul pilot al Conturilor Individuale de Învățare (ILA) - cu programe achiziționate centralizat, legate de angajator. Bazându-se pe dovezi administrative din RE-PAS/REPAS+ și KOMPAS+ și pe inițiative organizate centralizat, cum ar fi „Ready for Work” și „Ready for Work in Industry”, studiul sintetizează fundamentele teoretice, evoluțiile juridice și rezultatele programului pentru a evalua efectele asupra angajabilității și acumularea de competențe care sporesc productivitatea. Noua Lege privind învățarea adulților (nr. 292/2024) introduce micro-certificate și ILA (Individual Learning), completează Legea privind serviciile de ocupare a forței de muncă (nr. 5/2004) și aliniază cadrul slovac cu abordările europene. Rezultatele arată o rată ridicată de absolvire și o plasare semnificativă pe termen scurt în rândul absolvenților schemelor bazate pe vouchere, în timp ce programele achiziționate centralizat abordează nevoile sectoriale prin intermediul infrastructurii comune și al parteneriatelor cu angajatorii. Documentul recomandă un model de politici mixte care să adapteze ILA la asigurarea calității, să lege furnizarea de standardele de calificare și micro-certificate și să investească în sisteme de orientare și informare pentru a face alegerea cursantului eficientă.